Ребенок не говорит — что делать?

Общее недоразвитие речи (ОНР) — сложная комплексная патология, в случае которой ребенок неправильно разговаривает, плохо выражает свои мысли. Трудности возникают с произношением звуков, использованием словосочетаний, построением предложений. Притом умственные способности и слух малыша сохранены. Чтобы дисфункция речи не повлекла за собой нарушение всестороннего развития, важно вовремя обратиться к специалистам Центра детской речевой неврологии и реабилитации «НейроСпектр». Лишь таким путем можно предупредить тяжелые последствия.

Причины

Общее недоразвитие речи у детей появляется в последствии поражения ЦНС при внутриутробном развитии, а также в течение первых нескольких лет жизни. Среди самых распространенных причин такого нарушения отмечают:

• токсикоз, инфекционные болезни матери;
• алкоголь, курение;
• сложные роды;
• резус-конфликт;
• внутриматочную гипоксию плода;
• травмы головы.

Расстройство речи постепенно усиливается, когда малыш частенько болеет, имеет хронические заболевания, растет в неблагоприятных условиях, ощущает дефицит внимания родителей.

Симптомы

Если ребенок не говорит в 2 года, к нему следует внимательно присмотреться, тщательно понаблюдать за поведением. Заподозрить ОНР можно будет лишь при наличии следующих признаков:

• запоздалое или медленное развитие речи;
• минимальный словарный запас;
• проблемы с грамматическим строением предложений;
• нарушение произношения звуков, их восприятия.

Когда перечисленное имеет прямое отношение к малышу, его нужно побыстрее показать дефектологу и неврологу. Любое промедление грозит осложнениями, нежелательными последствиями.

Формы ОНР

Исходя из наличия либо отсутствия определенных симптомов и характерных особенностей поведения, специалисты выделяют три основных уровня общего речевого недоразвития:

1. Первый. Словарный запас малыша ограничен. Он не понимает смысла всех слов, сокращает их, путается в слогах. 
2. Второй. При общении ребенок применяет короткие предложения. Вместе с тем он ошибается в значении слов, недостаточно владеет грамматикой. 
3. Третий. Произношение фраз относительно понятное, замена слогов наблюдается изредка. Но малыш часто искажает окончания слов, неправильно употребляет предлоги. Лексический запас нормальный.

Важно, что 1 и 2 уровни общего недоразвития речи непременно требуют продолжительной работы узких специалистов. Лишь таким образом можно добиться желаемого результата коррекции.

Диагностика

Когда ребенок все понимает, но не говорит, его следует показать логопеду для оценки развития речи. До этого нужно пройти врачебное обследование: посетить невролога, педиатра, ЛОРа. 

Сначала логопед общается со взрослыми, затем продолжает диагностирование при участии ребенка: оценивает степень связанности его речи, умение составлять предложения. Дополнительно он проверяет строение речевого аппарата малыша, слушает произношение звуков.

Проанализировав полученную информацию, логопед делает вывод: определяет форму и вероятную причину общего недоразвития речи.

Лечение

Избавиться от патологии речевого нарушения или минимизировать его проявления возможно при комплексном подходе к лечебному процессу. Он в обязательном порядке должен включать в себя:

• прием медикаментов;
• уроки с логопедом и психотерапевтом;
• участие родителей.

Нормальное детское развитие достигается при условии, что занятия будут логопедические и общеразвивающие. На последних малыши должны получать знания об окружающем мире. Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи непременно требует участия психолога. Специалисты нашего Центра проводят коррекционную работу с детьми, страдающими ОНР, помогают им адаптироваться к социальной среде.