Наглядное моделирование как средство развития речи

Наглядное моделирование — эффективный метод развития речи у детей, особенно у тех из них, у кого нарушения механизмов артикуляционного аппарата обусловлены психоречевыми расстройствами. Технология наглядного моделирования позволяет детям лучше воспринимать и понимать информацию, улучшать свои коммуникативные навыки и расширять словарный запас. При восстановлении процессов, оказывающих влияние на работу мозга ребенка, в клиниках Центра детской речевой неврологии и реабилитации «НейроСпектр» проводится совместная работа врачей и специалистов в области функционального развития.

Основные концепции и виды

Использование наглядного моделирования в образовательном процессе является эффективным инструментом для развития артикуляционных навыков малышей. Развитие речи методами наглядного моделирования особенно актуально для детей дошкольного возраста. Как правило, именно в этом возрасте основная цель педагогов и воспитателей — формирование правильного произношения у детей, а этот инструмент является одним из самых эффективных способов достижения этой цели.

Наглядное моделирование в дошкольных образовательных учреждениях (ДОУ) помогает детям лучше понимать окружающий мир, развивает их воображение, моторику, способствует формированию позитивных эмоций и интереса к обучению. Метод эффективно используется для объяснения дошкольникам различных понятий. Например, с помощью таких макетов можно представить различные профессии, животных, числа, буквы и формы, что помогает усвоению материала и стимулирует активность детей в процессе обучения. В ходе занятий также активно используются картинки, плакаты и презентации, демонстрирующие различные предметы и явления.

В клиниках Центра «НейроСпектр» специалисты активно применяют несколько видов наглядного моделирования:

• рисунки и рисование — помогают детям визуализировать и выразить свои мысли и идеи;
• модели из пластилина или конструкторов — способствуют развитию моторики, пространственного мышления и творческого мышления;
• интерактивные доски или планшеты — позволяют детям взаимодействовать с контентом и обретать новые навыки с помощью игровых элементов;
• миниатюрные модели — позволяют малышам увидеть и изучить объекты в масштабе;
• виртуальная реальность и аргументированная реальность — предоставляют увлекательные и иммерсивные (искусственная или специально смоделированная среда для полного погружения в образовательный процесс) возможности.

В ходе занятий дети усваивают новые слова и понятия лучше и быстрее. Когда ребенок видит конкретный объект или визуальное изображение предмета, ему гораздо легче понять и осознать его. Иллюстративные формы помогают дошколятам связать абстрактное понятие с конкретным образом и представить его в своем воображении.

Эффективность метода в коррекции психоречевых нарушений у детей

В своей работе логопеды-дефектологи Центра «НейроСпектр» применяют изображения реальных объектов в стилизованной форме и схемы, которые служат для подробного изучения характеристик и особенностей различных предметов. Метод хорошо зарекомендовал себя в обучении детей с психоречевыми нарушениями:

• задержка развития речи;
• дислексия;
• дизартрия;
• афазия;
• аутизм и др.

В наших клиниках дети обучаются основам стихосложения, учатся разгадывать простые и сложные загадки, самостоятельно создавать описательные рассказы и знакомятся с произведениями искусства.

Наглядное моделирование способствует развитию речи у детей посредством обучения новым словам и стимулирования активного произношения. Когда дети видят предмет или картинку, они приобретают возможность называть его, описывать свойства, задавать вопросы о нем. Это расширяет их словарный запас, хорошо развивает навыки общения и выражения своих мыслей.

Своевременное использование методик активизации мозга и одинаковое понимание специалистами нашего Центра процессов, которые мешают развитию центрального отдела нервной системы ребенка, позволили создать мощный, эффективный алгоритм воздействия, способствующий восстановлению нормальной работы мозга.