Сигматизм — что это значит?

Сигматизмом у ребенка называется искаженное произношение твердых и мягких фонем родного языка. Это самое распространенное фонетическое нарушение. Данный диагноз специалисты ставят детям в среднем дошкольном возрасте. В Центре детской речевой неврологии и реабилитации «НейроСпектр» работают опытные логопеды и дефектологи, которые помогут ребенку научиться четко выговаривать шипящие и свистящие фонемы. Нарушения механизмов регуляции движения речевых органов приводят к неправильному образованию звуков. При восстановлении процессов, оказывающих влияние на развитие функций мозга ребенка, в клиниках Центра реализуется совместная работа врачей, специалистов функционального развития.

Почему возникает искаженное звукопроизношение

Основные причины возникновения у дошкольников сигматизма обусловлены возрастными органическими изменениями. К примеру, шепелявость наблюдается во время смены зубов, так как кончик языка в процессе говорения оказывается между зубами. Как правило, это временное отклонение от норм речевого развития проходит самостоятельно. Но есть и другие причины сигматизма, при которых необходима комплексная коррекция. К ним относятся:

• аномальная перцепция;
• нарушения сенсомоторного развития;
• индивидуальные особенности строения артикуляционных органов и слабость мышц, участвующих в коммуникации;
• зубочелюстные проблемы;
• расстройства функционального типа.

Так как существуют разные причины возникновения сигматизма, для постановки точного диагноза и разработки индивидуального коррекционно-развивающего маршрута необходимо обратиться к квалифицированным специалистам Центра «НейроСпектр».

Как бывают разновидности патологии

Так как неправильное звукопроизношение обусловлено разными физиологическими факторами, в медицине выделяются различные виды сигматизма. Наиболее распространенными типами считаются:

• межзубный, призубный и губно-зубной;
• носовой;
• боковой;
• шипящий.

Каждая разновидность диагноза требует специфических методов коррекции. Наиболее сложными клиническими случаями считаются ситуации, при которых у пациента сочетаются несколько типов сигматизма.

Признаки наличия у ребенка диагноза

Искажение фонетического компонента речи считаются нормой у детей до трех лет, так как в этот период онтогенеза малыш физиологически еще не может правильно выговаривать сложные фонемы и их сочетания. Но если проблема сохраняется после перехода ребенка в средний дошкольный возраст, это указывает на наличие у него сигматизма и требует исправления. Признаками патологии являются:

• замена согласных, похожих по звучанию и артикуляционному принципу;
• во время говорения между зубами ребенка виден кончик языка;
• шепелявость или гнусавость;
• в речи ребенка присутствуют посторонние призвуки, осложняющие ее восприятие (хлюпанье, свист, шипение).

Следует помнить, что стойкая речевая проблема не исчезнет без квалифицированной помощи и слаженной работы логопеда и дефектолога. Консультация опытного специалиста — залог оперативной коррекции речи.

Влияние работы мозга на сигматизм у ребенка неоспоримо. Мозг выполняет важную роль в формировании и контроле речи, поэтому любое отклонение или несовершенство его работы негативно сказывается на развитии речи и, в частности, на возникновении сигматизма. Своевременное использование методик активизации мозга и одинаковое понимание специалистами нашего Центра процессов, которые мешают развитию центрального отдела нервной системы ребенка, позволили создать эффективный инструмент воздействия, способствующий восстановлению нормальной работы мозга.