Надо ли изучать английский язык в раннем возрасте?

Современный мир предлагает массу возможностей для всестороннего развития детей. Многие студии и центры приглашают начать изучение английского языка с раннего возраста. Однако специалисты Центра призывают родителей к обдуманному выбору развивающих занятий для малышей, ведь перегружать детскую психику лишней информацией опасно. Раннее обучение английскому детей в возрасте 1–3 лет может привести к проблемам в учебе в школе.

Чем опасно раннее изучение иностранного языка

Учителя начальных классов и неврологи высказывают аргументированные мнения о том, что изучение английского в раннем возрасте — не только малоэффективное, но и опасное занятие, так как:

• приводит к искажению звукопроизношения и отставанию детей в речевом развитии от сверстников;
• иностранная речь в сочетании с родным языком препятствует становлению у малыша фонематического слуха;
• словарный запас детей, которые воспитываются в двуязычной семье, сравнительно узкий, он ограничен бытовой тематикой;
• построение простых предложений и коротких фраз вызывает у детей, которые рано начали изучать иностранный язык, серьезные трудности;
• дети допускают большое количество грамматических ошибок из-за лингвистического смешения, возрастает риск развития у ребенка дисграфии.

Прежде чем записывать ребенка в платную студию, специалисты призывают родителей подумать, зачем детям в раннем возрасте английский или любой другой иностранный язык? Как он сможет применить полученные знания в реальной жизни?

Стоит ли начинать раннее изучение иностранного языка

В Центре детской речевой неврологии и реабилитации «НейроСпектр» квалифицированные специалисты проводят консультации для родителей, планирующих записать детей раннего возраста в студию английского языка. При этом необходимо учитывать, что:

• первые уроки в студии были эффективными, необходимо создавать языковую среду дома (если родители не владеют разговорным английским, сделать это будет трудно);
• для детей 1–3 лет существует множество развивающих практико-ориентированных курсов, которые будут малышам более полезны, чем изучение зарубежных слов;
• сегодня существуют эффективные методики развития когнитивных функций, с помощью которых можно организовать занятия с малышом дома;
• приступать к изучению иностранного языка можно только после освоения ребенком базовых правил грамматики родного языка (это происходит обычно в 4–5 лет).

Так как маленькому ребенку сложно объяснить правила английской грамматики, зачем начинать учить язык в раннем возрасте? Дополнительные лингвистические нагрузки могут оказаться непосильными.

Однако большинство лингвистов и психологов склоняются к мнению, что изучение языков в раннем возрасте имеет множество преимуществ. Детский мозг более податлив к новой информации и быстро усваивает языковые структуры и звуки. Раннее изучение английского языка может сделать его более естественным и интуитивным для ребенка, что откроет перед ним большие возможности для коммуникации в будущем.