Автоматизация звука [К]

У малышей дошкольного возраста иногда наблюдается расстройство звукопроизношения. Избавиться от подобного нарушения речи важно до школы, обратившись к опытному логопеду. Специалист установит причину появления проблемы, научит правильно выговаривать слова. Постановка и автоматизация звука [к] требует регулярных индивидуальных занятий в несколько этапов. Они позволяют качественно закрепить приобретенные навыки, навсегда устранить дефекты звучания. В нашем Центре детской речевой неврологии и реабилитации «НейроСпектр» мы помогаем детям с нарушениями развития функций мозга. В процессе восстановления мы применяем различные активизирующие методики и тесно сотрудничаем с врачами и специалистами по функциональному развитию.

Правильная артикуляция

Автоматизацию звука [к] в слогах стоит начинать после отработки его изолированного произношения. Во время тренировки слова и фразы требуется проговаривать четко, несколько раз повторять в замедленном темпе.

Для правильной артикуляции необходимо:

• раскрыть губы, разомкнуть зубы;
• язык разместить у нижних зубов так, чтобы он не прикасался к ним;
• средне-переднюю языковую спинку опустить, заднюю поднять и упереть в мягкое небо;
• не напрягая связки, пропустить воздушную струю сквозь возникшую смычку языка с небом, чтобы она раскрылась.

Как только ребенок научится хорошо выговаривать отдельные слова, словосочетания, рекомендуется приступать к автоматизации звука [к] в предложениях. На этом этапе часто используют детские стихи.

Трудности с произношением звука [к] могут быть связаны с неврологическими проблемами, вызванными различными факторами: нарушениями развития речи, задержкой психомоторного развития, аномалиями в работе нервной системы и другими патологиями. Для коррекции нарушений произношения этого звука, связанных с неврологическими проблемами, используются следующие методы:

• Занятия с логопедом.
• Специальные упражнения для развития мышц артикуляционного аппарата.
• Массаж лицевых мышц.
• Различные методики и техники коррекции произношения звуков.

Конечно, успех коррекции зависит от раннего обращения к специалистам и регулярных занятий в домашних условиях с участием близких людей. Родители могут быть спокойны, потому что наши опытные специалисты помогут решить любую проблему. Диагностика у специалиста нашего Центра детской речевой неврологии и реабилитации «НейроСпектр» позволит точно оценить и выявить нарушение, а также выбрать оптимальный план коррекционных занятий.

Методы постановки

Для быстрого достижения положительного эффекта логопед обычно составляет индивидуальный план работы с каждым малышом. При этом специалист обязательно учитывает возраст ребенка, уровень развития его речи. В процессе постановки звука [к] и автоматизации речевых навыков используются следующие методы:

1. Механический — предполагает применение ранее подготовленных подручных средств или специальных логопедических инструментов.
2. Подражание — специалист демонстрирует образец артикуляции, затем дошкольник сам воспроизводит правильное звучание.
3. Смешанный — совместно применяются два предыдущих приема.

При отработке правильного звукопроизношения нельзя торопиться. Сначала необходимо провести автоматизацию звука [к] в словах, затем следует переходить к словосочетаниям. В противном случае не удастся закрепить надлежащее звучание.

В процессе логопедической работы важно создать комфортную и доброжелательную обстановку, чтобы малыш чувствовал себя уверенным. Занятия по автоматизации звука [к] для дошкольников проводятся чаще всего в игровой форме. Интересные игры помогают детям быстрее запоминать правила работы над звучанием, активно приобретать важные навыки.

Если своевременно выявить и грамотно лечить неврологические проблемы, которые мешают детям правильно произносить звук [к], это поможет им стать увереннее в себе, развить речь и успешно социализироваться. Благодаря тому, что все специалисты нашего Центра одинаково понимают причины нарушений в развитии центральной нервной системы ребенка, препятствующих ее развитию, мы разработали высокоэффективный алгоритм воздействия на мозг, который способствует восстановлению его нормальной работы. Этот алгоритм основан на методиках, стимулирующих активность мозга.