Постановка звука [С] в словах
В написании статьи участвовал(а)
Магомедова Гулистан Абдулнасировна
Абилитолог, Невролог
Формированием правильной речи надо заниматься с раннего возраста. Чтобы стать полноценным участником диалогов, дошкольнику следует научиться четко выговаривать все звуки, независимо от их расположения в словах. В нашем Центре детской речевой неврологии и реабилитации «НейроСпектр» постановкой звуков занимается логопед-дефектолог. Диагностика у специалиста нужна для определения речевого и неврологического статуса пациента и выбора оптимального способа постановки звуков. В клиниках нашего Центра врачи и специалисты по функциональному развитию совместно работают над восстановлением процессов, влияющих на работу мозга ребенка, эффективно применяют различные активизирующие методики.
Как нужно произносить звук [с]
Чтобы звук [с] звучал красиво, надо усвоить правила артикуляции. Эта фонема относится к группе переднеязычных твердых щелевых свистящих звуков.
Губы следует слегка растянуть, а зубы — сомкнуть. Четкость и понятность речи зависят от правильного положения языка в ротовой полости. В средней части он слегка выгибается, а кончиком и боковыми краями упирается в нижний ряд зубов. Так как звук [с] глухой, голосовые связки при его воспроизведении в разных словах не участвуют.
Логопед нашего Центра учит детей самостоятельно проверять правильность произнесения фонемы. Для этого нужно приложить ладонь к губам. Струя выдыхаемого воздуха должна быть прохладной.
Как подготовить речевой аппарат
Становлению четкого произношения способствует артикуляционная гимнастика. Задания на звук [с] рекомендуется выполнять ежедневно. Делать упражнения надо перед зеркалом. Артикуляция звука [с] происходит постепенно, при выполнении следующих игровых заданий:
- Улыбнуться, плотно сжав зубы.
- Свернуть язык в форме трубочки и направить в нее воздушный поток.
- Сделать из языка широкую лопатку, положив его на нижнюю губу.
- Пускать мыльные пузыри, сдувать пушинки и дуть на мелкие игрушки в тазике с водой.
Автоматизация звука [с] происходит, когда малыш подражает речи взрослого. Ежедневные занятия способны ускорить этот процесс, так как в ходе выполнения тренировочных упражнений активизируются все речевые мышцы. Закрепление верного произношения происходит с опорой на другие фонемы.
В некоторых случаях поставить звук удается только механическим способом с использованием вспомогательных инструментов (шпателя, зонда). Такие приспособления помогают научиться свистеть, управлять собственным языком и правильно располагать его в полости рта во время говорения.
Этапы логопедической работы
Сначала логопед учит ребенка правильно произносить твердый [с], тренируя его речевые мышцы. Затем специалист логопедическим инструментом надавливает на кончик языка пациента, чтобы сделать желоб. Такое положение язык должен занимать, когда требуется смягчить свистящую фонему.
На следующем этапе тренируемая фонема соединяется с гласными. В дальнейшем слоги объединяются в слова. Постепенно структура слов усложняется, количество слогов увеличивается. Как отмечают эксперты, логопедическая работа по автоматизации звука [с] способствует формированию базовых навыков слогового чтения.
Постановка звука [с] в дошкольном возрасте — это залог красивой речи и безошибочного письма. Своевременное использование методик активизации мозга и одинаковое понимание специалистами нашего Центра процессов, которые мешают развитию центрального отдела нервной системы ребенка, позволили создать мощный, эффективный алгоритм воздействия, способствующий восстановлению нормальной работы мозга.
Если причину такого поведения найти не удается, а ребенок продолжает агрессивно играть с игрушками, стоит обратиться к специалисту нашего Центра — детскому психологу.
В написании статьи участвовал(а)
Бекетова Наталия Юрьевна
Абилитолог, Невролог
Следите за нами в социальных сетях
Читайте также
Как мы разбираемся в таких случаях
Что вы получите после диагностики
Безопасность
Мы работаем по клиническим рекомендациям
Дети с моторной алалией чаще всего общаются с окружающими с помощью мимики и жестов, используя не более 10–40 слов. При этом они зачастую неправильно произносят звуки и заменяют сложные звуки на более простые. Фразы, которые они строят, как правило, недостаточно связны — они предпочитают короткие и отрывистые высказывания.
Причины моторной алалии у детей являются комплексными и связаны с различными факторами, влияющими на активизацию речевых центров коры головного мозга. Моторная алалия — это нарушение, при котором ребёнок испытывает трудности с произнесением слов и формированием речи. Основные причины этого расстройства можно разделить на три группы:
Опыт клиники в цифрах
Частые вопросы
Основные этапы лечения вашего ребенка начинаются с онлайн-консультации и первого знакомства, где мы определяем проблемы и обсуждаем необходимые шаги.
При необходимости мы рекомендуем очную консультацию с нашим врачом-неврологом в Москве. На этом этапе проводится диагностика и составляется подробный коррекционный маршрут, включающий медикаментозную коррекцию, коррекционно-педагогическую работу и методики, активизирующие центральную нервную систему.
После дополнительной диагностики мы корректируем медикаментозное лечение в соответствии с результатами. Затем начинаем интенсивную работу по коррекционному маршруту, ориентируясь на индивидуальные потребности вашего ребенка. Этот этап продолжается в течение двух недель.
По истечении двух недель вы заметите значительное улучшение состояния вашего малыша. Для продолжения терапии дома мы предоставим доступ к личному кабинету с уникальным набором упражнений.
В наших клиниках нет стационарного лечения, однако мы можем предоставить жилье с повышенным уровнем комфорта в пешей доступности от клиники. Вы сможете находиться рядом с вашим ребенком на каждом этапе лечения и следовать по индивидуально разработанному четкому графику, который составит врач.
Мы гарантируем, что вы будете находиться в комфортных условиях и сможете оказывать всю необходимую поддержку вашему ребенку во время лечения.
Мы поддерживаем различные способы коммуникации для того, чтобы вы и ваш ребенок могли полностью понимать процесс лечения и продолжать его дома.
Вы сможете воспользоваться видео консультациями, чат ботом и электронной почтой для связи с нашими специалистами и получения ответов на вопросы.
Ваш персональный дружелюбный менеджер постоянно на связи и активно координирует каждый этап лечения, чтобы вы чувствовали себя комфортно и уверенно. Если у вас возникнут какие-либо вопросы или проблемы, ваш личный менеджер всегда будет доступен и готов помочь.
В клинике «НейроСпектр» мы начинаем прием детей с возраста 1,5 лет (18 месяцев). Этот возрастной порог выбран, поскольку именно с этого периода становятся заметны многие аспекты развития ребенка, включая речевые и поведенческие навыки. Раннее обращение к специалистам позволяет своевременно выявить и скорректировать возможные отклонения в развитии, что способствует более эффективной реабилитации и адаптации ребенка.
Мы предоставляем медицинские услуги детям и подросткам до достижения ими 17-летнего возраста включительно. Наши специалисты обладают обширным опытом работы с пациентами в этом возрастном диапазоне, что позволяет учитывать особенности каждого этапа развития и предлагать наиболее эффективные методы диагностики и лечения.
«НейроСпектр» — сеть центров детской неврологии и реабилитации в Москве
Москва (индекс 127282)
Следите за нами в социальных сетях
Позвонить
