Постановка шипящих звуков
В написании статьи участвовал(а)
Магомедова Гулистан Абдулнасировна
Абилитолог, Невролог
Шипящие согласные являются одной из самых сложных звуковых групп для детей, которые только начинают понимать речь и выражать с помощью нее свои потребности. Педагоги Центра детской речевой неврологии и реабилитации «НейроСпектр» помогут детям различать, какие звуки шипящие и как они выговариваются. Произношение шипящих звуков требует определенной координации языка и губ, чтобы процесс артикуляции происходил правильно, и контролируется мозгом. При восстановлении процессов, оказывающих влияние на работу мозга ребенка, в клиниках нашего Центра проводится совместная работа врачей, специалистов в области функционального развития с применением различных активизирующих методик.
Причины
Постановка шипящих звуков является важной частью формирования детской речи и нередко остаются сложными для детей, потому что требуют хорошей контролируемости артикуляционных органов. Вначале для выговаривания шипящих согласных звуков [с], [ш], [ж], [з], [щ] и [ц] малыша нужно научить правильно направлять дыхание и язык.
Дефект произношения наблюдается у детей по нескольким причинам, в числе которых:
- Физиологические (анатомические) особенности — например, неправильный прикус или дефект внутриротового пространства.
- Психологические факторы — стресс, тревожность или низкая самооценка.
- Нарушение слуха — затрудняет правильное восприятие и воспроизведение.
- Недостаток обучения и практики — например, отсутствие обратной связи от родителей или педагогов.
Постановка шипящих звуков у детей — сложная задача, но с подходящей поддержкой и упражнениями дети постепенно научатся правильно артикулировать шипящие согласные. Формирование этих навыков способствует их общему речевому развитию и способности ясно и эффективно выражать свои мысли и идеи. Между тем постоянная практика и поддержка помогут ребенку освоить шипящий звук [ш] и другие согласные родного языка.
Коррекция
Для устранения нарушения специалисты нашего Центра применяют индивидуальный подход. Логопед-дефектолог проводит занятия с каждым ребенком, учитывая все особенности его речевого потенциала и прогресс в коррекции дефекта. На таких занятиях применяются различные коррекционные и логопедические методы:
- Артикуляционная гимнастика — специальные упражнения для мышц речевого аппарата помогают укрепить и научить детей правильно формировать шипящие звуки.
- Игровые и занимательные методики — различные игры, задания и упражнения позволяют проводить процесс обучения увлекательно и эффективно.
- Артикуляционная тренировка — обучение правильному воспроизведению шипящих звуков с акцентом на артикуляционные движения.
- Аудиоматериалы — записи специально разработанных упражнений и песен помогают совершенствовать и понимать воспроизведение шипящих звуков.
Сочетание этих методов поможет детям успешно преодолеть нарушение, постепенно сформировать четкую и правильную речь, воспроизводить твердые шипящие звуки без особого напряжения.
Отдельные малыши при недостаточной координации мышц речевого аппарата или при слабой связи с ним нервной системы не способны выполнять движения, необходимые для произношения шипящих согласных. Нарушение нередко наблюдается у детей с дизартрией или афазией, непосредственно обусловленными расстройством или повреждением головного мозга.
Своевременное использование методик активизации мозга и одинаковое понимание специалистами нашего Центра процессов, которые мешают развитию центрального отдела нервной системы ребенка, создают мощный алгоритм воздействия, способствующий восстановлению нормальной работы мозга.
Если причину такого поведения найти не удается, а ребенок продолжает агрессивно играть с игрушками, стоит обратиться к специалисту нашего Центра — детскому психологу.
В написании статьи участвовал(а)
Бекетова Наталия Юрьевна
Абилитолог, Невролог
Следите за нами в социальных сетях
Читайте также
08.02.2024
Как научить ребенка красиво говорить?
15.04.2024
Польза пробиотиков для детского организма
27.01.2020
Читайте также
Как мы разбираемся в таких случаях
Что вы получите после диагностики
Безопасность
Мы работаем по клиническим рекомендациям
Дети с моторной алалией чаще всего общаются с окружающими с помощью мимики и жестов, используя не более 10–40 слов. При этом они зачастую неправильно произносят звуки и заменяют сложные звуки на более простые. Фразы, которые они строят, как правило, недостаточно связны — они предпочитают короткие и отрывистые высказывания.
Причины моторной алалии у детей являются комплексными и связаны с различными факторами, влияющими на активизацию речевых центров коры головного мозга. Моторная алалия — это нарушение, при котором ребёнок испытывает трудности с произнесением слов и формированием речи. Основные причины этого расстройства можно разделить на три группы:
Опыт клиники в цифрах
Частые вопросы
Основные этапы лечения вашего ребенка начинаются с онлайн-консультации и первого знакомства, где мы определяем проблемы и обсуждаем необходимые шаги.
При необходимости мы рекомендуем очную консультацию с нашим врачом-неврологом в Москве. На этом этапе проводится диагностика и составляется подробный коррекционный маршрут, включающий медикаментозную коррекцию, коррекционно-педагогическую работу и методики, активизирующие центральную нервную систему.
После дополнительной диагностики мы корректируем медикаментозное лечение в соответствии с результатами. Затем начинаем интенсивную работу по коррекционному маршруту, ориентируясь на индивидуальные потребности вашего ребенка. Этот этап продолжается в течение двух недель.
По истечении двух недель вы заметите значительное улучшение состояния вашего малыша. Для продолжения терапии дома мы предоставим доступ к личному кабинету с уникальным набором упражнений.
В наших клиниках нет стационарного лечения, однако мы можем предоставить жилье с повышенным уровнем комфорта в пешей доступности от клиники. Вы сможете находиться рядом с вашим ребенком на каждом этапе лечения и следовать по индивидуально разработанному четкому графику, который составит врач.
Мы гарантируем, что вы будете находиться в комфортных условиях и сможете оказывать всю необходимую поддержку вашему ребенку во время лечения.
Мы поддерживаем различные способы коммуникации для того, чтобы вы и ваш ребенок могли полностью понимать процесс лечения и продолжать его дома.
Вы сможете воспользоваться видео консультациями, чат ботом и электронной почтой для связи с нашими специалистами и получения ответов на вопросы.
Ваш персональный дружелюбный менеджер постоянно на связи и активно координирует каждый этап лечения, чтобы вы чувствовали себя комфортно и уверенно. Если у вас возникнут какие-либо вопросы или проблемы, ваш личный менеджер всегда будет доступен и готов помочь.
В клинике «НейроСпектр» мы начинаем прием детей с возраста 1,5 лет (18 месяцев). Этот возрастной порог выбран, поскольку именно с этого периода становятся заметны многие аспекты развития ребенка, включая речевые и поведенческие навыки. Раннее обращение к специалистам позволяет своевременно выявить и скорректировать возможные отклонения в развитии, что способствует более эффективной реабилитации и адаптации ребенка.
Мы предоставляем медицинские услуги детям и подросткам до достижения ими 17-летнего возраста включительно. Наши специалисты обладают обширным опытом работы с пациентами в этом возрастном диапазоне, что позволяет учитывать особенности каждого этапа развития и предлагать наиболее эффективные методы диагностики и лечения.
«НейроСпектр» — сеть центров детской неврологии и реабилитации в Москве
Москва (индекс 127282)
Следите за нами в социальных сетях
Позвонить
