Обучение ребенка чтению
В написании статьи участвовал(а)
Зенкина Светлана Владимировна
Абилитолог, Невролог
Интерес к книге открывает перед ребенком увлекательный мир поэзии и прозы. Психологами доказано, что увлеченность чтением способствует развитию когнитивных функций и интеллектуального потенциала, формированию грамотной речи и умения логично, аргументировано и последовательно излагать собственные мысли и идеи. Однако в научном сообществе нет единого мнения о том, в каком возрасте целесообразно начинать обучение ребенка чтению.
Как определить, что пора приступать к обучению
Специалисты Центра ведут курсы с детьми дошкольного возраста по обучению их чтению, основанные на игровых методиках. Они рекомендуют родителям начинать обучение чтению ребенка, если у дошкольника сформированы такие показатели готовности к овладению новым навыком, как:
- умение правильно выговаривать все звуки;
- понимание длинных высказываний взрослого;
- безошибочная пространственная ориентировка;
- в речи дошкольника преобладают высказывания с большим количеством второстепенных членов предложения;
- стойкий интерес к словам и буквам.
Психологи и педагоги не рекомендуют торопить события. Систематическому обучению детей чтению в Центре детской речевой неврологии и реабилитации «НейроСпектр» предшествует подготовка дошкольников к этому сложному виду деятельности.
Как воспитывать интерес к книге
Избежать трудностей в обучении детей чтению можно, если целенаправленно формировать у дошкольников интерес к книге. Для этого нужно соблюдать базовые правила организации образовательного процесса:
- занятия нужно вести в системе с определенной периодичностью без длительных перерывов;
- используемые упражнения должны соответствовать индивидуальным особенностям дошкольника;
- родители должны формировать интерес сына или дочери к литературе личным примером (если малыш каждый день видит взрослого с книгой в руках, ему тоже захочется почитать);
- методы обучения чтению не должны замыкаться только на книгах, полезно обращать внимание детей на вывески магазинов, рекламные щиты, надписи на одежде;
- при организации образовательного процесса рекомендуется использовать принцип «от простого к сложному»: сначала происходит знакомство с буквами, потом постигаются принципы слогообразования, а затем формируется навык конструирования простых слов;
- игровой формат с использованием яркой наглядности предпочтительнее, чем скучные объяснения правил образования слогов и слов;
- продолжительность урока с дошкольниками не должна превышать 20 минут.
Учитывая, что овладение навыком слогообразования идет эффективно только при наличии у ребенка выраженного познавательного интереса, не нужно заставлять малыша брать книгу в руки, так как это отобьет у него желание заниматься.
С шести месяцев можно начинать обучение: читайте детям книги с яркими и крупными иллюстрациями, на которых изображены предметы с подписями. Это поможет детям понять, что слова состоят из букв, а буквы обозначают звуки. Позднее можно использовать игрушки с алфавитом и игры в слова при помощи картинок (например, складывая слово «мама», «папа», «собака»). При этом уделять внимание правильному произношению и сочетанию букв в словах. И главное: лучший пример для малыша — это сам родитель. Поэтому желательно говорить четко и правильно, используя примеры правильного слогообразования при повседневных разговорах с малышом.
Если причину такого поведения найти не удается, а ребенок продолжает агрессивно играть с игрушками, стоит обратиться к специалисту нашего Центра — детскому психологу.
В написании статьи участвовал(а)
Гороховский Евгений Александрович
Абилитолог, Невролог
Следите за нами в социальных сетях
Читайте также
Как мы разбираемся в таких случаях
Что вы получите после диагностики
Безопасность
Мы работаем по клиническим рекомендациям
Дети с моторной алалией чаще всего общаются с окружающими с помощью мимики и жестов, используя не более 10–40 слов. При этом они зачастую неправильно произносят звуки и заменяют сложные звуки на более простые. Фразы, которые они строят, как правило, недостаточно связны — они предпочитают короткие и отрывистые высказывания.
Причины моторной алалии у детей являются комплексными и связаны с различными факторами, влияющими на активизацию речевых центров коры головного мозга. Моторная алалия — это нарушение, при котором ребёнок испытывает трудности с произнесением слов и формированием речи. Основные причины этого расстройства можно разделить на три группы:
Опыт клиники в цифрах
Частые вопросы
Основные этапы лечения вашего ребенка начинаются с онлайн-консультации и первого знакомства, где мы определяем проблемы и обсуждаем необходимые шаги.
При необходимости мы рекомендуем очную консультацию с нашим врачом-неврологом в Москве. На этом этапе проводится диагностика и составляется подробный коррекционный маршрут, включающий медикаментозную коррекцию, коррекционно-педагогическую работу и методики, активизирующие центральную нервную систему.
После дополнительной диагностики мы корректируем медикаментозное лечение в соответствии с результатами. Затем начинаем интенсивную работу по коррекционному маршруту, ориентируясь на индивидуальные потребности вашего ребенка. Этот этап продолжается в течение двух недель.
По истечении двух недель вы заметите значительное улучшение состояния вашего малыша. Для продолжения терапии дома мы предоставим доступ к личному кабинету с уникальным набором упражнений.
В наших клиниках нет стационарного лечения, однако мы можем предоставить жилье с повышенным уровнем комфорта в пешей доступности от клиники. Вы сможете находиться рядом с вашим ребенком на каждом этапе лечения и следовать по индивидуально разработанному четкому графику, который составит врач.
Мы гарантируем, что вы будете находиться в комфортных условиях и сможете оказывать всю необходимую поддержку вашему ребенку во время лечения.
Мы поддерживаем различные способы коммуникации для того, чтобы вы и ваш ребенок могли полностью понимать процесс лечения и продолжать его дома.
Вы сможете воспользоваться видео консультациями, чат ботом и электронной почтой для связи с нашими специалистами и получения ответов на вопросы.
Ваш персональный дружелюбный менеджер постоянно на связи и активно координирует каждый этап лечения, чтобы вы чувствовали себя комфортно и уверенно. Если у вас возникнут какие-либо вопросы или проблемы, ваш личный менеджер всегда будет доступен и готов помочь.
В клинике «НейроСпектр» мы начинаем прием детей с возраста 1,5 лет (18 месяцев). Этот возрастной порог выбран, поскольку именно с этого периода становятся заметны многие аспекты развития ребенка, включая речевые и поведенческие навыки. Раннее обращение к специалистам позволяет своевременно выявить и скорректировать возможные отклонения в развитии, что способствует более эффективной реабилитации и адаптации ребенка.
Мы предоставляем медицинские услуги детям и подросткам до достижения ими 17-летнего возраста включительно. Наши специалисты обладают обширным опытом работы с пациентами в этом возрастном диапазоне, что позволяет учитывать особенности каждого этапа развития и предлагать наиболее эффективные методы диагностики и лечения.
«НейроСпектр» — сеть центров детской неврологии и реабилитации в Москве
Москва (индекс 127282)
Следите за нами в социальных сетях
Позвонить
