Как адаптировать ребенка к учебе в первом классе?
В написании статьи участвовал(а)
Зенкина Светлана Владимировна
Абилитолог, Невролог
От правильной адаптации первоклассника зависит его состояние психики и будущее обучение. Некоторые дети практически не реагируют на нагрузку и изменившиеся условия, а у других этот процесс происходит «болезненно». В этом случае важно быстро среагировать на состояние малыша, чтобы устранить проблему. Для этого потребуется обратиться к специалистам, которые помогут найти решение в трудной ситуации, а также помочь определить мотивацию ребенка к учебе.
Что нужно знать об адаптации
Когда сын или дочь отправляются на учебу в школу, то они, как и в детском саду, сталкиваются с особым периодом «акклиматизации». Он связан с физическим и психологическим привыканием к меняющимся социальным условиям. Этот период может длиться по-разному: от трех до шести месяцев. Проконсультироваться по вопросам адаптации можно в Клинике детской речевой неврологии и реабилитации «НейроСпектр».
Какие же факторы оказывают влияние на бывшего дошколенка:
- изменившийся распорядок дня;
- отсутствие подвижных игр на уроках;
- необходимость построения отношений с коллективом;
- новая обстановка.
О том, как адаптировать ребенка к школе, родителям приходится узнавать к началу образовательного процесса. В этих условиях следует предусмотреть работу со школьным психологом.
Какими действиями должны руководствоваться родители
Специалисты наших клиник рекомендуют, в случае если ребенок не хочет идти в школу в первый класс, заинтересовать его. Для этого потребуется приложить максимум усилий и показать на собственном примере, что учиться интересно. Поэтому рекомендуется:
- не ругать ребенка за отказ идти на уроки;
- не сравнивать его с другими детьми;
- организовать правильный распорядок дня.
Поэтому нужно понимать то, что должен знать ребенок, идя в первый класс. Обычно процесс подготовки к занятиям в первом классе проходит в детском саду, дети привыкают к общению с педагогами, сверстниками.
Возникает резонный вопрос: «Как заинтересовать ребенка к учебе?». Нормализовав распорядок дня, можно затем регулярно играть с ним «в школу». Можно вместе писать, читать, изучать природу. Это будут первые шаги на пути к успешному поступлению в первый класс. Психологи утверждают, что важно посещать занятия танцами, различные обучающие игровые мероприятия, чтобы быть в социуме. Если родители против садика, можно походить в группу «по интересам» за несколько месяцев до 1 сентября.
Если малыш уже начал учиться, но никак не может адаптироваться, стоит рассмотреть альтернативные способы обучения (к примеру, домашнее обучение).
Если причину такого поведения найти не удается, а ребенок продолжает агрессивно играть с игрушками, стоит обратиться к специалисту нашего Центра — детскому психологу.
Читайте также
Мы работаем по клиническим рекомендациям
Дети с моторной алалией чаще всего общаются с окружающими с помощью мимики и жестов, используя не более 10–40 слов. При этом они зачастую неправильно произносят звуки и заменяют сложные звуки на более простые. Фразы, которые они строят, как правило, недостаточно связны — они предпочитают короткие и отрывистые высказывания.
Причины моторной алалии у детей являются комплексными и связаны с различными факторами, влияющими на активизацию речевых центров коры головного мозга. Моторная алалия — это нарушение, при котором ребёнок испытывает трудности с произнесением слов и формированием речи. Основные причины этого расстройства можно разделить на три группы:
Опыт клиники в цифрах
«НейроСпектр» — сеть центров детской неврологии и реабилитации в Москве
Москва (индекс 127282)










