Что такое дислексия?
В написании статьи участвовал(а)
Магомедова Гулистан Абдулнасировна
Абилитолог, Невролог
Дислексия — это неврологическое расстройство, затрудняющее усвоение и использование письменного языка. Детям с дислексией бывает сложно распознавать буквы, читать, писать и правильно произносить слова. При этом это состояние совсем не связано с интеллектуальными способностями ребенка: причины зачастую кроются в генетических факторах или обусловлены окружающей средой. В клиниках нашего Центра детской речевой неврологии и реабилитации «НейроСпектр» при восстановлении процессов, влияющих на развитие функций мозга ребенка, специалисты работают совместно с врачами, применяя различные активизирующие методики.
Общая информация о дефекте развития
Если у ученика есть трудности в освоении школьной программы, стоит пройти диагностику у дефектолога, так как сложности в освоении чтения и письма, дефекты речи часто обусловлены дислексией. Этот диагноз связан с нарушением узнавания букв, трудностями восприятия устной речи. Чтобы устранить академические затруднения, необходимо пройти диагностику у специалиста нашего Центра, так как разные виды дислексии требуют различной помощи.
Дислексия диагностируется в ходе планового логопедического обследования у 10 % первоклассников. Трудности в обучении при данном диагнозе обусловлены искаженной работой зрительного или слухового анализаторов, дефектами строения артикуляционного аппарата.
С возрастом проблемы не исчезнут сами собой. Для устранения проблем необходима комплексная программа лечения. Признаки аномалии заметны уже в раннем возрасте. Без коррекционных занятий единичные симптомы дислексии переходят в стойкие отклонения в развитии психики.
Характеристика разновидностей аномалии
В зависимости от того, где именно в коре головного мозга находится очаг поражения, дислексия у детей может проявляться по-разному. Например, ребенок может плохо различать похожие по звучанию и артикуляции фонемы. Это приводит к ошибкам чтения, пропуску букв при письме. Методика исправления фонематической дислексии предполагает развитие фонематического слуха и звукопостановку отсутствующих в речи фонем.
Семантический вариант нарушения отличается тем, что школьник безошибочно читает слова, но не понимает смысл прочитанного текста. Причина этого кроется в том, что у школьника отсутствует навык составления слов из отдельных слогов и объединения слов в логическое предложение. Семантическая дислексия у детей требует не только дефектологической помощи, но и медикаментозного лечения, так как она часто сопряжена с минимальными мозговыми дисфункциями.
При аграмматической форме заболевания дети демонстрируют скудный словарный запас, состоящий в основном из глаголов и существительных. При этом они часто нарушают лексико-грамматические правила родного языка. Таким пациентам необходим курс групповых логопедических занятий, включающих не только закрепление правильного употребления слов, расширение активного словаря, но и развитие коммуникативных навыков.
Трудности в освоении письма наблюдаются у первоклассников с оптической дислексией, при которой они с трудом распознают буквы. Часто такая разновидность диагноза сочетается с нарушением пространственной ориентировки. Проблемы могут быть обусловлены тем, что ребенок плохо видит. В этом случае рекомендуется записать его к офтальмологу.
Коррекция
Основной особенностью коррекции детей с дислексией является индивидуальный подход, создание поддерживающей среды, чтобы каждый малыш чувствовал поддержку и получал позитивную обратную связь. Систематические занятия помогут преодолеть трудности и развить навыки. Наши специалисты используют разнообразные методики и стратегии для поддержки детей с дислексией:
- Мультисенсорное обучение.
- Работу с карточками.
- Использование компьютерных программ для чтения и письма.
- Сотрудничество с педагогами и логопедами-дефектологами.
В Центре детской речевой неврологии и реабилитации «НейроСпектр» работают врачи и специалисты по функциональному развитию. Мы стремимся восстановить процессы, которые влияют на развитие функций мозга у детей. Специалисты нашего Центра используют различные активизирующие методики, чтобы помочь детям достичь наилучших результатов.
Если причину такого поведения найти не удается, а ребенок продолжает агрессивно играть с игрушками, стоит обратиться к специалисту нашего Центра — детскому психологу.
В написании статьи участвовал(а)
Вертунова Анастасия Андреевна
Абилитолог, Невролог
Следите за нами в социальных сетях
Читайте также
Как мы разбираемся в таких случаях
Что вы получите после диагностики
Безопасность
Мы работаем по клиническим рекомендациям
Дети с моторной алалией чаще всего общаются с окружающими с помощью мимики и жестов, используя не более 10–40 слов. При этом они зачастую неправильно произносят звуки и заменяют сложные звуки на более простые. Фразы, которые они строят, как правило, недостаточно связны — они предпочитают короткие и отрывистые высказывания.
Причины моторной алалии у детей являются комплексными и связаны с различными факторами, влияющими на активизацию речевых центров коры головного мозга. Моторная алалия — это нарушение, при котором ребёнок испытывает трудности с произнесением слов и формированием речи. Основные причины этого расстройства можно разделить на три группы:
Опыт клиники в цифрах
Частые вопросы
Основные этапы лечения вашего ребенка начинаются с онлайн-консультации и первого знакомства, где мы определяем проблемы и обсуждаем необходимые шаги.
При необходимости мы рекомендуем очную консультацию с нашим врачом-неврологом в Москве. На этом этапе проводится диагностика и составляется подробный коррекционный маршрут, включающий медикаментозную коррекцию, коррекционно-педагогическую работу и методики, активизирующие центральную нервную систему.
После дополнительной диагностики мы корректируем медикаментозное лечение в соответствии с результатами. Затем начинаем интенсивную работу по коррекционному маршруту, ориентируясь на индивидуальные потребности вашего ребенка. Этот этап продолжается в течение двух недель.
По истечении двух недель вы заметите значительное улучшение состояния вашего малыша. Для продолжения терапии дома мы предоставим доступ к личному кабинету с уникальным набором упражнений.
В наших клиниках нет стационарного лечения, однако мы можем предоставить жилье с повышенным уровнем комфорта в пешей доступности от клиники. Вы сможете находиться рядом с вашим ребенком на каждом этапе лечения и следовать по индивидуально разработанному четкому графику, который составит врач.
Мы гарантируем, что вы будете находиться в комфортных условиях и сможете оказывать всю необходимую поддержку вашему ребенку во время лечения.
Мы поддерживаем различные способы коммуникации для того, чтобы вы и ваш ребенок могли полностью понимать процесс лечения и продолжать его дома.
Вы сможете воспользоваться видео консультациями, чат ботом и электронной почтой для связи с нашими специалистами и получения ответов на вопросы.
Ваш персональный дружелюбный менеджер постоянно на связи и активно координирует каждый этап лечения, чтобы вы чувствовали себя комфортно и уверенно. Если у вас возникнут какие-либо вопросы или проблемы, ваш личный менеджер всегда будет доступен и готов помочь.
В клинике «НейроСпектр» мы начинаем прием детей с возраста 1,5 лет (18 месяцев). Этот возрастной порог выбран, поскольку именно с этого периода становятся заметны многие аспекты развития ребенка, включая речевые и поведенческие навыки. Раннее обращение к специалистам позволяет своевременно выявить и скорректировать возможные отклонения в развитии, что способствует более эффективной реабилитации и адаптации ребенка.
Мы предоставляем медицинские услуги детям и подросткам до достижения ими 17-летнего возраста включительно. Наши специалисты обладают обширным опытом работы с пациентами в этом возрастном диапазоне, что позволяет учитывать особенности каждого этапа развития и предлагать наиболее эффективные методы диагностики и лечения.
«НейроСпектр» — сеть центров детской неврологии и реабилитации в Москве
Москва (индекс 127282)
Следите за нами в социальных сетях
Позвонить
