Нарушения поведения — современная методика лечения

Несоблюдение несовершеннолетним общепринятых норм жизни в обществе — серьезная проблема для педагогов и родителей. Вспышки немотивированной агрессии, капризы, демонстративные протесты — признаки поведенческих расстройств, которые требуют медико-психологической коррекции. В Клинике детской неврологии и реабилитации «НейроСпектр» квалифицированные поведенческие психологи, специалисты функционального развития, врачи корректируют развитие детей с нарушениями поведения. При восстановлении процессов, нарушивших развитие функций мозга ребенка, в наших клиниках проводится совместная работа специалистов.

Причины появления девиаций у детей

Причины нарушения поведения ребенка в семье различны. Эксперты убеждены, что в основе социальных девиаций лежит метаболический и гормональный дисбаланс, который приводит к искажению работы нервной системы. Предпосылками для возникновения проблем в социальном взаимодействии и нарушений поведения у детей и подростков являются:

• психические особенности (неумение устанавливать причинно-следственные связи, сниженная самооценка, эмоциональная неустойчивость, привычка в своих неудачах обвинять других людей);
• генетическая предрасположенность к появлению неврозов, аддикций, нарушений поведения у ребенка, обусловленная тем, что такой диагноз имеет кто-то из близких родственников;
• этнические конфликты, буллинг в детском коллективе (травля со стороны сверстников, отсутствие друзей и поддержки со стороны педагога — главная причина формирования у подростка озлобленности и появления вспышек агрессии);
• неблагоприятный социально-психологический климат в семье, ошибки воспитания (эмоциональная холодность родителей, конфликтные отношения между членами семьи, развод и появление отчима, гиперопека или отсутствие запретов и вседозволенность, жесткое обращение и слишком строгие наказания);
• интеллектуальная недостаточность у детей в сочетании с дисгармоничным эмоциональным развитием, что приводит к нарушениям в поведении.

Биологические факторы риска корректируются правильным воспитанием и участием родителей в жизни своих детей. Коррекция нарушений поведения ребенка будет идти успешно, если вовлекать его в социально одобряемую деятельность. У родителей не будет повода беспокоиться, потому что наши специалисты с многолетним опытом работы помогут решить любую проблему — правильно оценить и диагностировать нарушение, выбрать оптимальный план коррекции и лечения.

Какие существуют разновидности отклоняющегося поведения

Расстройства социального взаимодействия — это медицинский диагноз. В МКБ-10 представлены разновидности данной аномалии. Коррекционную работу с детьми, имеющими нарушения поведения, специалисты Клиники «НейроСпектр» строят с учетом типа патологии:

1. Проблемы проявляются только в семье. Во время пребывания в общественных местах подросток контролирует себя и соблюдает социальные нормы и правила.
2. Трудности социализации. Подросток агрессивно ведет себя по отношению к родственникам и сверстникам, предпочитает одиночество и болезненно реагирует на попытки установления контакта с ним.
3. Социальные девиации и демонстративность. Подросток ведет себя вызывающе, совершает правонарушения, являясь членом асоциальной компании сверстников.
4. Нарушение функционального развития головного мозга.

Основу симптомокомплекса при расстройствах социального взаимодействия составляют агрессия, асоциальные поступки, протест против предъявляемых обществом требований. Диагноз ставят только после комплексной диагностики у специалиста, так как дети без патологий также могут вести себя вызывающе.

Особенности медико-психологической диагностики и лечения патологии

Обследование начинается со сбора анамнеза. Врач задает вопросы, с помощью которых формирует представление о привычных стереотипах и моделях взаимодействия пациента. Кроме того, в процессе первичной консультации специалист фиксирует особенности реагирования подростка на вопросы и действия взрослого.

В лечении нарушений поведения у детей применяется:

• метаболическая терапия;
• психотерапевтические сеансы и психологические тренинги;
• мануальные методики, активизирующие роботу мозга;
• транскраниальная магнитная стимуляция;
• транскраниальная мозжечковая стимуляция;
• консультирование родителей по вопросам выстраивания отношений с сыном или дочерью.

Как правило, прогноз благоприятный при условии соблюдения всех клинических рекомендаций врача. Дети с задержкой развития испытывают трудности в контроле своих эмоций, и это приводит к повышенной агрессии или спонтанному плачу. Повышенная возбудимость нервной системы вызывает беспокойство и непоследовательность в поведении ребенка, что заметно осложняет его обучение и взаимодействие с другими людьми. Поэтому вопросам воспитания, окружению и другим факторам отводится значительную роль в формировании правильного поведения ребенка.

Между тем нарушения в поведении не всегда являются результатом неполадок в работе нервной системе. Для полноценного понимания и решения проблем с поведением необходимо комплексное обследование, а также работа с семьей и педагогами, чтобы создать благоприятное окружение для развития и роста малыша. Своевременное использование методик активизации мозга и одинаковое понимание специалистами нашей клиники процессов, которые вызвали и мешают развитию центрального отдела нервной системы ребенка, создают мощный алгоритм воздействия, способствующий восстановлению нормальной работы мозга.