Стереотипное поведение ребенка

Стереотипное поведение — это когда ребенок снова и снова повторяет одни и те же слова, движения или действия. Со стороны это выглядит бессмысленно и бесполезно. Но на самом деле в легкой форме это знакомо каждому: привычка качать ногой или крутить волосы — тоже стереотипия. Специалисты называют это самостимуляцией.

Часто родители сразу думают, что стереотипное поведение — это стопроцентный признак аутизма. Но это не так. Такое поведение может появляться при любых нарушениях развития центральной нервной системы. И наоборот: наличие определенных «ритуалов» не всегда говорит о проблемах, хотя и должно настораживать.

Почему у ребенка появляется стереотипное поведение

Стереотипии могут быть вызваны потребностью чувствовать себя спокойно и безопасно в окружающем мире. Самостимуляция помогает ощутить баланс между собой и миром: порядок и повторяемость приносят успокоение. Также стереотипная реакция может быть ответом на раздражитель, который мозг ребенка не может обработать. Это связано с тем, что в центральной нервной системе неправильно формируются связи, и такая реакция становится защитной.

Лечить само стереотипное поведение не нужно — работать надо с теми причинами, которые его вызывают. Самое важное — создать комфортную эмоциональную обстановку и уважать личное пространство ребенка. А избавляться от нежелательных привычек можно только под присмотром опытного врача и коррекционных педагогов.

Повторяющееся поведение можно считать стереотипным, только если оно соответствует определенным критериям:

• повторяется регулярно и много раз;
• не выполняет никакой полезной функции;
• возникает часто.

Самостимуляция кажется бесполезной только со стороны. Для самого ребенка она выполняет важные задачи: помогает саморегуляции, стимуляции и общению. Но если она мешает социальной адаптации или вредит, это симптом более серьезных нарушений. Тогда нужна совместная работа поведенческого невролога и коррекционных педагогов.

Стереотипии бывают разных типов.

Двигательные

Это самые заметные проявления. Они появляются уже в раннем возрасте. Ребенок может прыгать на месте, бегать или ходить по кругу, трясти руками, раскачивать головой или телом. Сюда же относятся повторяющиеся движения губами, например вытягивание их в трубочку. Многие малыши теребят кисти рук или расчесывают их до крови, хотя зуда нет.

Двигательно-сенсорные

Их еще называют сенсорно-моторными. Они возникают из-за особенностей осязания и других ощущений у детей. Это могут быть:

• ритмичное постукивание пальцами;
• кружение вокруг себя — особенно часто у малышей;
• постоянное ощупывание предметов;
• прищуривание глаз;
• надавливание на глаза пальцами или ладонями.

Такие отклонения часто встречаются при нарушениях сенсорного развития. Они помогают ребенку справиться с дискомфортом и обычно не вредят здоровью.

Эмоционально-аффективные

Эту категорию выделить сложнее всего. Обычно это повторяющиеся действия, которые вызывают яркую реакцию у родителей и близких. Например, повышенная брезгливость в еде и отказ от многих продуктов. Или наоборот — полное отсутствие брезгливости, когда ребенок может съесть что-то из мусорного ведра или миски домашнего животного. Проявления зависят от того, что сильнее всего вызовет реакцию окружающих.

Речевые

Речевые стереотипии — это повторение определенных фраз, слов или отдельных звуков. Частый признак — эхолалия, то есть повторение услышанных слов. Вместо ответа на вопрос ребенок может повторить слова взрослого или их часть.

Действия с предметами

Многие родители радуются, когда ребенок долго и спокойно играет с игрушками. Но важно заметить, не является ли такая игра стереотипным поведением. Если малыш час переливает воду из одного ведерка в другое и обратно, бесконечно перебирает песок лопаткой, крутит колесико машинки или наклоняет и поднимает куклу с закрывающимися глазами — это повод насторожиться.

Есть и более безобидные признаки: соблюдение ритуалов, одинаковые маршруты для прогулок, ношение одной и той же одежды, одни и те же блюда, четкая последовательность действий перед сном.

Что делать, если у ребенка стереотипное поведение

Обращать внимание на поведение ребенка важно в любом возрасте. Нельзя игнорировать явные признаки отклонений и необычного поведения. Но если у малыша появляются те или иные признаки самостимуляции, паниковать не стоит. Посетите поведенческого невролога. Помните: поставить диагноз и понять причину может только врач, который специализируется на нарушениях развития. К сожалению, обычный невролог или психиатр не всегда разбираются в таких нарушениях, а тем более в их правильной коррекции.